Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y fomentar el trabajo en equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de lenguajes pueden usar para expresar estas emociones y necesidades.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes como el verbal (hablar), el corporal (gestos, posturas), el artístico (dibujar, pintar) y el musical (cantar, tocar instrumentos).
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales de cómo han utilizado estos diferentes lenguajes para expresar sus emociones y necesidades.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que realicen un dibujo o una canción que exprese alguna emoción o necesidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos y fomentar la retroalimentación positiva entre ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Rea