Prevención de situaciones de riesgo en comunidad mediante el trabajo en equipo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en comunidad mediante el trabajo en equipo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Problemática a abordar: Falta de efectividad en el trabajo en equipo y alto grado de individualismo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de trabajo en equipo: evaluará la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Cuestionario de reflexión: para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y el conocimiento mutuo de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de la temática de prevención de situaciones de riesgo.


• Realización de una lectura en grupo sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo.


• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos y reflexión sobre la importancia de la prevención.

Cierre:

• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una situación de riesgo y elaborar una propuesta de prevención.


• Explicación de las instrucciones y fechas de entre