Introducción a los deportes olímpicos y promoción de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva.

Plan de clase

Tema: Introducción a los deportes olímpicos y promoción de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos tomarán decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender:

• Falta de conocimiento sobre los deportes olímpicos y limitada iniciación deportiva más allá del fútbol y el baloncesto.

Enfoque:

• Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de conocimientos previos.


• Observación participante en situaciones de iniciación deportiva.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los deportes olímpicos.


• Cuestionario de conocimientos previos sobre los deportes olímpicos.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los Juegos Olímpicos y su importancia.


• Proyección de videos cortos sobre diferentes deportes olímpicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los deportes olímpicos más interesantes y por qué.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y practicar diferentes deportes.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Conformación de equipos mixtos para las actividades prácticas.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas básicas de un deporte olímpico seleccionado.


• Práctica de dicho deporte en equipos mixtos.


• Rotación de roles dentro de los equipos.

Cierre:

• Refl