Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Nena Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Reflexión sobre la importancia de solucionar problemas en diversos contextos.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Observar y analizar diferentes ejemplos de herramientas utilizadas en la actualidad.

  • Investigar y discutir sobre la relación entre las herramientas y la satisfacción de las necesidades humanas.


Fase de cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la violencia y la importancia de utilizar herramientas para resolverlo.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la organización y la planificación para resolver problemas.


Fase de desarrollo:



  • Investigar y discutir sobre diferentes formas de organización utilizadas en la sociedad para solucionar problemas relacionados con la violencia.

  • Realizar una act