Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos se comunican para expresar estas diferentes emociones y necesidades.


• Presentar ejemplos de lenguajes no verbales, como gestos, expresiones faciales y corporales, para que los alumnos comprendan que no solo se comunica a través de palabras.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar las diferentes formas de lenguajes no verbales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar con la exploración de los diferentes lenguajes no verbales.


• Realizar juegos y dinámicas de expresión emocional, donde los alumnos puedan practicar la expresión de sus emociones de manera no verbal.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un ambiente seguro para expresar emociones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de lenguaje oral y sus diferentes estructuras.


• Realizar juegos metalingüísticos donde los alumnos puedan jugar con las palabras, rimas y sonidos.


• Fomentar la creatividad y la imaginación a través de la expresión oral.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducir el concepto de narraciones y su importancia en la expresión lingüística.


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