El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crear patrones de repetición y crecimiento para hacer secuencias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Introducción al tema a través de una actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos en el aula y clasificarlos según su forma (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas observadas y cómo se pueden relacionar entre sí.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales de construcción para crear formas geométricas y composiciones. Se fomentará el juego libre y la experimentación con los materiales.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de reconocimiento de formas en el entorno: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula para identificar diferentes formas presentes en el ambiente.


• Discusión en grupo sobre las formas encontradas y cómo se relacionan entre sí.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales de arte para crear composiciones basadas en las formas encontradas en el entorno.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de patrones de repetición y crecimiento.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes patrones presentes en el entorno y los identificarán.


• Discusión en grupo sobre los patrones observados y cómo se pueden crear secuencias a partir de ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán secuencias utilizando materiales de construcción y arte basados en los patrones observados.

Sesión 4:

• Repas