Medición del tiempo

Plan de clase

Nombre de la clase: Medición del tiempo

Grado: 2º de Primaria

Tema principal: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el tiempo y para qué se utiliza.


• Actividad: Mostrar diferentes relojes y calendarios, y pedir a los estudiantes que identifiquen las diferentes formas de medir el tiempo.


• Discusión: Realizar una lluvia de ideas sobre los términos que utilizan en su comunidad para referirse a los diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes, año).


• Aplicación: Solicitar a los alumnos que, en parejas, elijan un periodo de tiempo y dibujen una actividad típica que ocurra durante ese periodo. Luego, compartir sus dibujos con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de medir el tiempo y utilizar los términos correctos.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los términos utilizados para medir el tiempo (día, semana, mes, año) y revisar los ejemplos de actividades típicas de cada periodo de tiempo.


• Actividad: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de hechos y fenómenos naturales y sociales, y pedirles que los clasifiquen en la tabla que se les proporciona, de acuerdo al periodo de tiempo en el que ocurren.


• Discusión: Compartir las respuestas de los alumnos y justificar su cl