Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos a través de movimientos corporales para hacer conciencia de su espacio y los movimientos de la naturaleza.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y darles la bienvenida.


• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


• Explicar el problema a resolver: los alumnos necesitan hacer conciencia de su espacio y los movimientos de la naturaleza a través de movimientos corporales.

Desarrollo:

• Realizar una caminata alrededor del colegio y observar el entorno natural y social.


• Pedir a los alumnos que realicen movimientos corporales que representen los elementos que perciben en el entorno.


• Promover la reflexión sobre los movimientos y los elementos percibidos.

Cierre:

• Comentar las experiencias vividas durante la caminata y los movimientos corporales.


• Reflexionar sobre la importancia de percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Asignar tareas de investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar diferentes manifestaciones