Comprensión y producción de textos informativos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos deberán escribir una lista de temas de interés personal.


• Conversación en grupo sobre los temas mencionados y elección de uno para trabajar durante el proyecto comunitario.


• Los alumnos deberán buscar un texto informativo sobre el tema seleccionado para leer en casa como tarea.

Sesión 2:

• Revisión y discusión del texto informativo leído en casa.


• Actividad de análisis del texto: Los alumnos deberán identificar las características de un texto informativo (estructura, lenguaje utilizado, etc.).


• El docente ofrecerá ejemplos de textos informativos relacionados con el tema para ampliar la comprensión.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto informativo sobre el tema elegido.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura, redacción y ortografía en la producción de textos informativos.


• Revisión y corrección de los textos escritos en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Actividad de intercambio y revisión de los textos escritos entre los grupos.


• El docente realizará una retroalimentación individual a cada alumno sobre su texto informativo.


• Los alumnos realizarán las correcciones necesarias en sus textos.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos por parte de los alumnos.


• Reflexión final sobre el proceso de selección, lectura, producción y revisión de textos informativos.


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