Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Se interesen en la observación y las características de los seres vivos, adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en círculo y se les presentará el problema, explicando la importancia de cuidar y preservar la naturaleza. Se les pedirá que expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.

  
  



• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una caminata por el entorno escolar, identificando y observando distintos seres vivos y no vivos. Registrarán sus observaciones en dibujos o fotografías.

  
  



• Reflexión y análisis: En el salón de clases, se comentarán las observaciones realizadas y se fomentará una reflexión sobre la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.

  
  

Sesión 2 (45 min):

• Investigación en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les entregará material (textos, imágenes, videos) sobre distintos seres vivos y no vivos. Cada equipo investigará acerca de un ser vivo o no vivo y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  



• Presentación y debate: Cada equipo presentará su investigación y se abrirá un espacio de debate y discusión sobre las características y la importancia de cada ser vivo o no vivo en la naturaleza.

  
  

Sesión 3 (45 min):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en el patio escola