Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Fomento de la creatividad a través del pensamiento lúdico y divergente

Grado: 1º de primaria

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Existe mucho egoísmo entre los alumnos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema, objetivo y problemática a los alumnos.


• Dinámica de integración: "La cadena de la inclusión" donde cada alumno se presentará y mencionará una acción de inclusión que puedan realizar en el aula.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representarán distintas situaciones diarias donde se requiera la creatividad para encontrar soluciones diferentes.


• Reflexión y puesta en común de las soluciones encontradas.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y de la problemática.


• Actividad lúdica: Juego de construcción con material reciclado, donde los alumnos tendrán que crear algo nuevo y original utilizando su creatividad.


• Debriefing del juego, destacando la importancia de pensar de manera divergente para encontrar soluciones innovadoras.


• Actividad interdisciplinar: Realizar un dibujo o pintura que represente la importancia de compartir y trabajar en equipo, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y la problemática.


• Actividad lúdica: Juego de asociación de ideas, donde los alumnos tendrán que relacionar dos conceptos aparentemente diferentes y explicar cómo pueden estar