Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de realizar cálculos mentales y no depender de una calculadora o celular.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Contextualización del problema de depender de calculadoras o celulares en los cálculos matemáticos.


• Actividad de motivación: Realizar un juego mental donde los alumnos deben calcular mentalmente operaciones básicas y explicar cómo lo hacen.

Desarrollo:

• Introducción a las operaciones de potenciación y raíz cuadrada.


• Explicación de la notación científica y su importancia en los cálculos.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar ejemplos de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Deberán describir la notación científica utilizada.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de aprender a calcular mentalmente y no depender de calculadoras o celulares.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Tarea: Resolver problemas de potenciación y raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos de potenciación, raíz cuadrada y notación científica.


• Actividad de reflexión