Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno conozca la posición de los números en la recta numérica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los números negativos y cómo se ordenan en una recta numérica.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos representar los números negativos en la recta numérica y cómo se ordenan?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en una recta numérica y expliquen cómo decidieron su posición y orden.


• Observar las representaciones de los grupos y discutir en plenaria las diferentes estrategias utilizadas.

Cierre:

• Resumir las ideas principales de la clase sobre la representación y orden de los números negativos en la recta numérica.


• Asignar tarea: Investigar ejemplos del uso de números negativos en situaciones de la vida cotidiana y cómo se ordenan.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento: Ordenar números positivos y negativos en una rec