Introducción al consumo de alimentos saludables

María del Rosario Medina
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables
Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que consumen alimentos y bebidas saludables.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consideran saludables.

  4. Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  5. Realización de un dibujo o collage que represente un plato de comida saludable.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Diferenciación entre alimentos saludables y comida chatarra
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Presentación de imágenes de alimentos y bebidas saludables y comida chatarra.

  3. Realización de una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen qué alimentos son saludables y cuáles son comida chatarra.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos preparen una merienda saludable utilizando frutas y verduras.

  5. Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Contextos socioculturales y alimentación saludable
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Realización de una actividad de inve