La cultura de paz y la convivencia respetuosa

Rocio Bautista
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La cultura de paz y la convivencia respetuosa


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema La cultura de paz y los acuerdos de convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos establecerán la importancia de la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de integración, en la cual los alumnos se presenten y compartan algo positivo sobre sí mismos.

  2. Presentar el tema de la cultura de paz y explicar brevemente qué significa.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre cómo se sienten cuando son respetados y cómo se sienten cuando no lo son.

  4. Mostrar imágenes o videos que representen situaciones de respeto y de falta de respeto.

  5. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos de convivencia para establecer un ambiente seguro y respetuoso en el salón y en la escuela.

  6. Invitar a los alumnos a participar en la creación de una lista de acuerdos de convivencia que deben cumplir en el aula.


Tarea para la siguiente sesión: Elaborar una tarjeta con uno de los acuerdos de convivencia que más les haya llamado la atención.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de la tarjeta de acuerdo de convivencia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos elaborarán una tarjeta con uno de los acuerdos de convivencia establecidos para desarrollar un ambiente seguro y respetuoso.


Actividades:



  1. Recordar brevemente los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.

  2. Proporcionar materiales (papel, colores, pegamento, tijeras, etc.) para que los alumnos elaboren su tarjeta.

  3. Invitar