Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no reconocen los nombres propios.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

SECuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer y escribir los nombres propios.


• Actividad: Elaboración de un cartel con los nombres de todos los estudiantes de la clase para ser colocado en un lugar visible del aula.

Sesión 2:

• Juego: "Adivina mi nombre". Los estudiantes formarán parejas y deberán adivinar el nombre de su compañero a través de pistas visuales y auditivas.


• Actividad: Cada estudiante escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con el nombre de su compañero, identificando similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes traerán objetos personales marcados con su nombre. Se realizará una exposición en clase donde cada estudiante explicará la importancia de marcar sus pertenencias con su nombre.

Sesión 4:

• Juego: "El nombre está en la imagen". Se mostrarán imágenes relacionadas con los nombres de los estudiantes y estos deberán identificar cuál es su imagen.


• Actividad: Los estudiantes registrarán su asistencia en una lista utilizando su nombre escrito.

Sesión 5:

• Actividad: Los estudiantes elaborarán una tarjeta de presentación co