Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Formación cívica y ética:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá observar la participación activa de los alumnos en las discusiones y actividades grupales, así como su capacidad para expresar una postura ética fundamentada sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.

   
   



2. Producto final: Los alumnos deberán elaborar un ensayo en el que expongan su postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad, así como las acciones que promoverían y defenderían los derechos humanos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conocen en México y en el mundo.


• Mostrar ejemplos de movimientos sociales y políticos que hayan tenido un impacto significativo en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político específico para investigar.


• Los alumnos deberán investigar sobre el origen, objetivos, logros y desafíos actuales del movimiento asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir c