Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 1º:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Identificar cuáles son los elementos naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación con los estudiantes sobre qué es lo que conocen del entorno natural y los elementos que lo componen.


• Actividad: Observación guiada de elementos naturales presentes en el aula o en un espacio al aire libre cercano.


• Reflexión: Preguntas que guíen la reflexión sobre los elementos observados y su importancia en la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Recordar los elementos naturales observados y su importancia.


• Actividad: Juego de clasificación de elementos naturales. Los estudiantes deberán clasificar imágenes de elementos naturales en categorías como animales, plantas, agua, tierra, etc.


• Reflexión: Comunicar y discutir las clasificaciones realizadas, destacando las similitudes y diferencias entre los elementos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las clasificaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad: Elaboración de un mural colaborativo. Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un mural que represente los elementos naturales y su interrelación.


• Reflexión: Presentación de los murales y reflexión sobre las relaciones entre los elementos naturales.

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