Pueblos y culturas de América y el mundo

Marlene Caxzarin

Ubicación curricular

Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora semejanzas y diferencias como parte de la diversidad humana y su riqueza cultural.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural en América (45 minutos)

Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas y qué saben sobre ellas.

Presentación del problema: Los alumnos deben reconocer la cultura mexicana y como se entrelaza con otros países de América.

Discusión en grupo sobre la importancia de respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Actividad principal: Lectura de un texto breve sobre la cultura mexicana y discusión en grupos pequeños sobre las semejanzas y diferencias con otras culturas de América.

Reflexión final: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad cultural.

Sesión 2: Conociendo la cultura mexicana (45 minutos)

Recordatorio del problema: Reconocer la cultura mexicana y como se entrelaza con otros países de América.

Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes aspectos de la cultura mexicana, como la comida, las tradiciones, las festividades, etc.

Presentación de los hallazgos de cada grupo: Los alumnos compartirán la información recopilada con el resto de la clase.

Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una composición breve sobre lo que más les llamó la atención de la cultura mexicana y cómo se relaciona con otras culturas de América.

Sesión 3: Compartiendo culturas (45 minutos)