"La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América: una mirada crítica desde la interculturalidad"

Plan de clase

Título de la clase: "La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América: una mirada crítica desde la interculturalidad"

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una imagen de la llegada de Colón a América y pedirles que compartan lo que saben sobre esta expedición.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra para registrar sus respuestas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema central (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que el problema central que abordaremos en esta clase es la dificultad de investigar.
   
   
   • Reflexionar junto con ellos sobre la importancia de la investigación como herramienta para obtener información confiable y fundamentada.
   
   
   
   



3. Presentación del contexto histórico (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una breve introducción sobre la expedición de Cristóbal Colón y el contexto histórico en el que se llevó a cabo.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos que ilustren el viaje de Colón y las consecuencias del descubrimiento de América.
   
   
   
   



4. Planteamiento del problema específico (15 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear a los estudiantes el problema específico de la clase: "¿Cómo podemos investigar de manera efectiva y obtener información confiable sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América?"
   
   
   • Fomentar la reflexión y la discusión grupal sobre las dificultades que pueden surgir al investigar, como la selección de fuentes confiables