Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Resolver problemas cotidianos

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.


• Presentar a los alumnos el problema a atender: las dificultades para resolver problemas cotidianos.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una situación cotidiana en la que se plantea un problema a resolver (por ejemplo, un conflicto con un compañero de clase, dificultad para tomar decisiones, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen la situación y utilicen la metodología de aprendizaje servicio para buscar una solución.


• Los grupos deberán diseñar un plan de acción que involucre la participación activa de todos los miembros del grupo.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación asertiva y la empatía durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su plan de acción con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión final sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se observaron durante la actividad.


• Recordar la importancia de comprender y