Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

bernabe juarez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos el significado de intercambiar y discutir sobre cuentos y poemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes cuentos y pedirles que los lean individualmente.

  • Realizar una ronda de lectura en voz alta, en la que cada alumno comparta un fragmento del cuento que más le haya gustado y explique por qué.

  • En parejas, los alumnos discutirán sobre el mensaje o enseñanza que transmiten los cuentos elegidos.


Sesión 3: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes poemas y pedirles que los lean individualmente.

  • Realizar una ronda de lectura en voz alta, en la que cada alumno comparta un poema que le haya gustado y explique por qué.

  • En grupos pequeños, los alumnos analizarán el significado y la belleza de los poemas elegidos.


Sesión 4: Intercambio de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que traigan de casa cuentos y poemas que les gustaría compartir con sus compañeros.

  • En grupos, los alumnos intercambiarán y leerán los cuentos y poemas elegidos.

  • Despu