Introducción a los deportes olímpicos y sus reglas

Daniel Fraire
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia de clases: Interacción motriz en la iniciación deportiva


Sesión 1:
Tema: Introducción a los deportes olímpicos y sus reglas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la clase.

  • Realización de una breve encuesta sobre el conocimiento de los deportes olímpicos.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los deportes olímpicos más populares y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de videos o imágenes que muestren diferentes deportes olímpicos y sus reglas básicas.

  • Asignación de equipos de trabajo y entrega de tarjetas con diferentes deportes olímpicos.

  • Investigación en equipo sobre las reglas y características de cada deporte asignado.


Cierre:



  • Puesta en común de los equipos, donde cada uno comparte la información que encontró.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los deportes olímpicos y cómo esto puede fomentar la interacción motriz.

  • Tarea: Investigar y seleccionar un deporte olímpico para practicar en la siguiente sesión.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del grado de participación e interacción de los alumnos durante la investigación en equipo.


Sesión 2:
Tema: Iniciación deportiva en el deporte olímpico elegido
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Organización de los equipos de trabajo y entrega del material deportivo necesario para la práctica.


Desarrollo:



  • Calentamiento a cargo del profesor/a para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Explicación de las reglas básicas del deporte olímpico elegido por cada equipo.

  • Práctica del deporte olímpico en grupos pequeños, enfatizando en la interacción motriz y el trabajo en equipo.

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