Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Iveth pascacio
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de conocer y valorar elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país. Explicarles que conocer su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural es fundamental para construir su identidad y sentirse parte de algo más grande.



  2. Dinámica de identificación: Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan elementos característicos de su comunidad, como una canción, una danza, un baile o un objeto tradicional. Cada alumno podrá decir algo que consideren importante y significativo para ellos.



  3. Actividad artística: Realizar una actividad artística en la cual los alumnos puedan expresar su identidad y pertenencia a su comunidad y país. Por ejemplo, podrían pintar un dibujo que represente su comunidad o crear una mini exposición con objetos tradicionales.



  4. Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre lo que han aprendido y experimentado en la sesión. Resaltar la importancia de conocer y valorar su identidad y pertenencia a una comunidad y país.




Sesión 2:
Tema: La historia de nuestra comunidad y país.


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad y país como parte fundamental de su identidad y pertenencia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción histórica: Iniciar la sesi