Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Carlos Rodriguez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de rezago educativo en herramientas digitales de uso diario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación:
- Lista de verificación: Los alumnos deberán marcar las funciones y procesos de cambio técnico identificados en diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.
- Presentación oral: Los alumnos deberán exponer ante el grupo una herramienta, máquina o instrumento de su elección, explicando su función, procesos de cambio técnico y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.
Desarrollo:
- Presentación de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos la metodología que se utilizará y su importancia para abordar el problema de rezago educativo en herramientas digitales.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes her