Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


2. Presentar el concepto de historia personal y familiar y explicar cómo se pueden utilizar dibujos, fotografías o imágenes para contarla.


3. Pedir a los alumnos que elijan un suceso importante de su vida y lo dibujen en una hoja.

Sesión 2: Compartir experiencias (45 minutos)
Actividades:

1. Pedir a los alumnos que se organicen en parejas o grupos pequeños.


2. Cada alumno compartirá su dibujo con su compañero y explicará el suceso que representa.


3. Los compañeros tomarán notas sobre la historia personal de su compañero.


4. Cada pareja o grupo seleccionará una historia para compartir con toda la clase.

Sesión 3: Orden cronológico (45 minutos)
Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de ordenar los sucesos de su historia personal y familiar cronológicamente.


2. Pedir a los alumnos que organicen los sucesos de su historia en orden cronológico.


3. Utilizar fichas o tarjetas para que los alumnos escriban cada suceso y los coloquen en orden en una línea de tiempo.

Sesión 4: Elaboración de escritos (45 minutos)
Actividades:

1. Explicar a los alumnos que utilizarán los dibujos, fotografías o imágenes y la línea de tiempo para escribir acerca de su historia per