El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Tema interdisciplinar: Cómo incluir el verbo to be para expresar necesidades e intereses en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que existen en su comunidad y cómo creen que podrían resolverse.


• Introducir el verbo "to be" y su uso para expresar necesidades e intereses.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico de la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen en textos en inglés soluciones implementadas para ese problema y anoten sus hallazgos.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o acceso a Internet para facilitar la investigación.


• Animar a los estudiantes a discutir y compartir ideas dentro de sus grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta oralmente algunos de sus hallazgos sobre las soluciones implementadas para el problema asignado.


• Destacar la importancia de utilizar el inglés para comunicarse y resolver problemas en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: que cada estudiante elabore un informe escrito sobre las soluciones encontradas por su grupo.

Sesió