Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: nn.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y representar patrones en diferentes contextos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Introducción a la progresión cuadrática.


• Explicación de la fórmula general para representar una sucesión con progresión cuadrática.


• Ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática en figuras y números.


• Trabajo en parejas: identificar y representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de las parejas.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y estrategias utilizadas.


• Tarea: investigar y traer ejemplos adicionales de sucesiones con progresión cuadrática.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos adicionales de sucesiones con progresión cuadrática investigados como tarea.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: identificar y representar algebraicamente sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Uso de materiales manipulativos y re