Comparación y orden de números con signo en la recta numérica

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica

Objetivo PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Comparación de números positivos y negativos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con números positivos y negativos, y aprenderán a comparar y ordenarlos en la recta numérica.


• Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre los números positivos y negativos? ¿Cómo crees que se pueden comparar y ordenar en la recta numérica?


• Actividad de motivación: Plantear un problema relacionado con la comparación de números positivos y negativos y solicitar a los alumnos que lo resuelvan en grupos. Por ejemplo: "Si un termómetro marca -5°C en la ciudad A y 8°C en la ciudad B, ¿en cuál de las dos ciudades hace más frío?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números positivos y negativos. Solicitarles que, en parejas, ordenen los números de menor a mayor y justifiquen sus decisiones.


• Discusión en grupos: Los alumnos compartirán sus conclusiones y justificaciones con el resto del grupo. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las estrategias utilizadas.


• Sistematización: El docente guiará una reflexión grupal para establecer criterios de comparación y ordenación de los números con signo en la