Comprensión y producción de resúmenes

RODRIGO PABLO SILVA VALENZUELA

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de resúmenes.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo transversal: Atender a los problemas de oposicionismo y negacionismo entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.
- Presentación del tema del día: Comprensión y producción de resúmenes.

Desarrollo (30 minutos):
- Introducción al concepto de resumen y su importancia en la comprensión de textos.
- Actividad de lectura en grupo: entregar a cada grupo un texto y pedirles que lo lean y discutan.
- Discusión en grupo sobre los puntos más relevantes del texto.
- En plenaria, cada grupo comparte su resumen oralmente.

Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los resúmenes y cómo nos ayudan a comprender mejor los textos.
- Realización de una actividad individual: pedir a los alumnos que escriban un resumen sobre un texto corto.
- Recolección de los resúmenes para su evaluación.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.
- Recordatorio del tema del día anterior: Comprensión y producción de resúmenes.

Desarrollo (30 minutos):
- Repaso del concepto de resumen y su importancia.
- Actividad en grupos: entregar a cada grupo un nuevo texto y pedirles que lo lean y discutan.
- Cada grupo debe producir un resumen escrito del texto.
- Presentación de los resúmenes en plenaria y discusión sobre su contenido.