Textos de divulgación científica

EFREN ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: Problema del agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y la importancia de la divulgación científica para la sociedad.

  • Explicación del problema del agua y su relevancia en la comunidad.

  • Motivación: Visualización de un video corto sobre la importancia del agua y su cuidado.


Desarrollo:



  • Introducción a las características del texto de divulgación científica.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema relacionado con el problema del agua para investigar y elaborar un texto de divulgación científica.

  • Indicaciones para la investigación y búsqueda de información relevante.


Cierre:



  • Puesta en común de los temas seleccionados por cada equipo.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las características del texto de divulgación científica.

  • Recordatorio de la importancia del problema del agua en la comunidad.

  • Reflexión sobre la relevancia de difundir información científica sobre el tema.


Desarrollo:



  • Revisión y discusión de la información recopilada por cada equipo.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el tema elegido.

  • Organización de la