Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo expresar sus sentimientos, lo que les dificulta comunicarse.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar cómo se construyen los sentimientos a partir de ideas y experiencias.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que compartan una experiencia donde hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar las experiencias compartidas y destacar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que escriban en su diario personal sobre una situación en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Actividad de socialización: Pedir a los alumnos que compartan en parejas las situaciones que escribieron en su diario personal.

Desarrollo:

• Dinámica de expresión emocional: Realizar una actividad donde los alumnos practiquen la expresión de sus sentimientos a través de gestos, movimientos corporales o representación teatral.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a algunos alumno