Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º

Alicia de Jesús Guerrero
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 2º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Alumnos que consumen alimentos no saludables y repercute en su desarrollo.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Diálogo sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad de identificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Reforzamiento de la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud.


Sesión 2:



  • Introducción a los contextos socioculturales y su influencia en el consumo de alimentos y bebidas.

  • Actividad de identificación de alimentos y bebidas tradicionales en distintas culturas.

  • Reflexión sobre la diversidad de opciones alimentarias saludables.


Sesión 3:



  • Visita a una tienda de alimentos saludables como experiencia de aprendizaje servicio.

  • Observación y selección de alimentos y bebidas saludables.

  • Conversación con el personal de la tienda sobre la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 4:



  • Actividad artística relacionada con la alimentación saludable.

  • Creación de carteles o dibujos que promuevan el consumo de alimentos beneficiosos para la sal