Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no son conscientes de que todos los productos que utilizan son generados por los elementos de los procesos técnicos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Observación participante

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿qué entienden por procesos técnicos?


• Cuestionario de conocimientos previos para identificar las concepciones iniciales de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los elementos de los procesos técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar los elementos de los procesos técnicos en un objeto o producto de su elección.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos técnicos para valorar y utilizar los productos de manera consciente.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación breve de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: los alumnos no son conscientes de que todos los productos que utilizan son generado