Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Sandra Luz Rdz
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender el problema de realizar acuerdos para una sana convivencia dentro del aula y en su contexto inmediato.
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la escritura y el dibujo para recordar.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de tareas para realizar en casa, utilizando palabras y dibujos.
- Reflexión y puesta en común de las listas realizadas.
Sesión 2:
- Revisión de las listas realizadas en la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de recordar mensajes y llevar materiales a clase.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán carteles recordatorios utilizando dibujos y frases cortas.
- Exposición de los carteles y reflexión sobre su utilidad.
Sesión 3:
- Revisión de los carteles recordatorios realizados en la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de registrar acuerdos para una sana convivencia.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mural con acuerdos escolares utilizando dibujos y palabras.
- Reflexión y puesta en común de los acuerdos mencionados en el mural.
Sesión 4:
- Revisión del mural con acuerdos escolares realizado en la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de respetar los acuerdos en