La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Reino Español

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Reino Español

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Reino Español, centrándose en la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad 1: Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que conocen sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Reino Español.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una lista.

Actividad 2: Presentación del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema que se abordará en esta secuencia didáctica: "los alumnos no reconocen a los reyes Isabel de Castilla y Fernando 2 de Aragón".


• Explicar la importancia de estas figuras históricas en la consolidación del Reino Español y en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante conocer a Isabel de Castilla y Fernando 2 de Aragón?

Actividad 3: Investigación guiada (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles recursos como libros de historia, textos complementarios y acceso a internet.


• Pedirles que investiguen y recojan información sobre la vida, los logros y la importancia de Isabel de Castilla y Fernando 2 de Aragón en la consolidación del Reino Español.


• Proporcionar una guía de preguntas orientadoras para su investigación.

Actividad 4: Puesta en común (5 minutos)

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los hallazgos más relevantes de su investigación.