Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos han observado en su comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para discutir y compartir sus experiencias con los problemas y conflictos de la comunidad.


• Cada grupo debe seleccionar un problema específico para trabajar durante las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Revisión del problema seleccionado por cada grupo.


• Investigación en el aula sobre las causas y consecuencias del problema elegido.


• Realización de un debate en cada grupo para discutir posibles alternativas de solución al problema.


• Cada grupo debe seleccionar una alternativa de solución y elaborar un plan de acción detallado.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción de cada grupo.


• Discusión y retroalimentación de los planes de acción por parte de los demás grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las normas de convivencia para resolver conflictos y problemas en la comunidad.


• Elaboración de un mural o cartel que represente la importancia de las normas de convivencia.

Sesión 4:

• División de los grupos en parejas para realizar entrevistas a miembros de la comunidad (vecinos, comerciantes, autoridades locales, e