La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Que los alumnos logren identificar la importancia de las normas de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación inicial sobre la importancia de tener normas de convivencia en la escuela.


• Actividad de grupo: los alumnos se organizan en equipos y crean una lista de normas de convivencia que consideren importantes para el aula. Cada equipo deberá compartir su lista con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las normas propuestas por los equipos en la sesión anterior.


• Actividad de grupo: los alumnos debatirán sobre las normas propuestas, argumentando su importancia y buscando consensos.


• Elaboración de un cartel con las normas consensuadas para colocar en el aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre las normas de convivencia en espacios exteriores de la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.


• Actividad de grupo: los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela para observar y analizar cómo se aplican las normas de convivencia en esos espacios.


• Elaboración de un mural con fotografías y dibujos que representen las normas de convivencia en los espacios exteriores de la escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los murales elaborados por los grupos.


• Actividad de grupo: los