El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de presentación oral 2) Lista de cotejo de informe escrito

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la clase anterior.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


3. Introducción del verbo "to be" y su uso para expresar necesidades e intereses.

Desarrollo:

1. Explicación y ejemplos del uso del verbo "to be" en contextos de necesidades e intereses.


2. Lectura de textos cortos en inglés sobre problemas de comunidades y soluciones implementadas.


3. Trabajo en parejas o pequeños grupos para investigar ejemplos de soluciones implementadas en problemas de la comunidad.


4. Utilización de recursos en línea para buscar información en inglés.


5. Registro de los hallazgos en una tabla o esquema.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos encontrados.


2. Retroalimentación y discusión en grupo sobre las soluciones implementadas y su impacto en la comunidad.


3. Tarea: Preparar una presentación oral en inglés sobre una solución implementada en un problema de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la tarea.


2. Realización de una actividad de calentamiento oral para practicar el uso del verbo "to be" en contextos de necesidades e intereses.

Desarro