Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes del Imperio Romano en su esplendor y pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre este imperio.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Qué factores contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles factores que llevaron a la desintegración del imperio.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre uno de los factores identificados.


• Cada grupo debe investigar, elaborar un mapa conceptual y exponer sus hallazgos a la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones y resumir los factores principales que llevaron a la desintegración del imperio.


• Plantear una pregunta reflexiva para la siguiente sesión: ¿Crees que la relación entre los pueblos germánicos y romanos fue el factor principal de la desintegración del Imperio Romano de Occidente? Justifica tu respuesta.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la pregunta reflexiva planteada en la sesión anterior.


• Actividad de lectur