Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Anel Salas
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Explicar la importancia de comunicarnos respetuosamente y escuchar a los demás.
- Dinámica de grupo: "El círculo de la palabra". Los estudiantes se sientan en un círculo y se les entrega un objeto (como una pelota) que servirá como pase de palabra. Cada estudiante que tenga el objeto puede expresar su opinión sobre un tema determinado. Se enfatiza en la importancia de respetar el turno y escuchar al que tiene la palabra.
- Reflexión grupal: ¿Qué habilidades necesitamos para dialogar de manera respetuosa? Registrar las respuestas en el pizarrón.
Sesión 2:
- Presentación de las pautas para el diálogo respetuoso. Explicar y ejemplificar cada una de las pautas mencionadas en el objetivo (respetar el turno, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas).
- Actividad práctica: Simulación de diálogos. Los estudiantes formarán parejas y se les entregará una situación conflictiva para resolver a través del diálogo. Cada pareja deberá aplicar las pautas mencionadas anteriormente.
- Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al dialogar respetuosamente? ¿Qué beneficios trae el diálogo re