Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: La alimentación saludable y no saludable dentro del contexto de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la problemática central.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por responsabilidad compartida y cómo se relaciona con el cuidado de sí y del entorno.


• Realizar una actividad grupal en la que se analicen diferentes situaciones relacionadas con el tema y se discutan las responsabilidades que tienen cada uno de los actores involucrados.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable dentro del contexto de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes acciones que promueven un ambiente de bienestar e inclusión en la escuela y en la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de un uso responsable del internet y las redes sociales para promover la inclusión y evitar la discriminación.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en g