Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de viviendas, hambres, trabajo, ruido, seguridad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Se creará un ambiente de participación y reflexión preguntando a los alumnos si saben qué es un estado feudal y si conocen ejemplos de su surgimiento en Europa.

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán en grupos y se les presentará el problema relacionado con viviendas, hambres, trabajo, ruido y seguridad en un contexto feudal.


2. Cada grupo deberá investigar sobre las condiciones de vida en los estados feudales de Europa y cómo estos aspectos afectaban a la población.


3. Los grupos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de historia, artículos en línea y documentos históricos, para obtener información relevante.


4. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en sus grupos sobre las posibles soluciones a los problemas planteados.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos y posibles soluciones al problema planteado.


2. Se llevará a cabo una discusión en clase sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa, utilizando lo