La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Falta de cultura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y cuál es su relación con la escuela.


• Discusión en el grupo sobre las ideas planteadas y elaboración de una definición colectiva de comunidad.


• Actividad principal: Realización de una visita a la comunidad para observar y registrar los diferentes espacios y elementos que la conforman.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus observaciones y experiencias durante la visita a la comunidad, relacionándolas con la escuela.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos comentarán sobre las prácticas culturales que identificaron en la comunidad y su relación con la escuela.


• Presentación de diferentes prácticas culturales presentes en la comunidad (tradiciones, costumbres, gastronomía, etc.) a través de imágenes y videos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de la comunidad para cono