Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Generar interés y motivación por el tema de los textos argumentativos y desarrollar la habilidad de identificar posturas y argumentos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario: "¿Cómo mejorar la convivencia en nuestra escuela?". Explicar que trabajarán en la producción de textos argumentativos para expresar sus ideas y propuestas.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia de expresar y fundamentar nuestras ideas. Preguntar a los alumnos si conocen el término "argumento" y si saben qué es.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos un texto argumentativo sobre un tema polémico relacionado con la convivencia en la escuela. Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las posturas y los argumentos presentes en él.
  
  
  • Discutir en grupo las diferentes posturas y argumentos identificados por los alumnos. Favorecer la participación de todos y ayudarles a desarrollar su pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de los argumentos en los textos argumentativos y cómo nos ayudan a sustentar nuestras ideas y convencer a los demás.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de comprender y analizar textos argumentativos.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y repasar conceptos clave como "posturas" y "argumentos".
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos relacionados con la convivencia en la escuela. Pedirles que los lean y que identifiquen las posturas y argumen