La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para motivar a los alumnos.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Explicación del enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentación de material audiovisual (videos, imágenes, canciones, etc.) que muestre aspectos culturales de países de habla inglesa.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre un país de habla inglesa asignado. Los estudiantes deben recopilar información sobre aspectos étnicos, culturales e identitarios de dicho país.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Realización de una actividad de retroalimentación donde los estudiantes deben compartir sus impresiones y reflexiones sobre la diversidad cultural de los países de habla inglesa.


• Asignación de tarea: los alumnos deben preparar una presentación oral sobre el país que investigaron.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Exposición de los estudiantes sobre el país que investigaron.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escucha en la que los alumnos deben completar información sobre los países presentados por sus compañe