Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Descubrir las habilidades que tienen los alumnos para desarrollar lo necesario en la práctica de un deporte.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicar cómo estas habilidades son importantes en la práctica de cualquier deporte.

Desarrollo:

1. Dinámica de presentación:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá entrevistarse mutuamente para descubrir las habilidades y destrezas motrices que poseen.
   
   
   • Luego, cada estudiante deberá presentar a su compañero ante el resto de la clase, destacando las habilidades que han encontrado.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Organizar una serie de estaciones con diferentes ejercicios y habilidades motrices (como lanzar una pelota, saltar a la cuerda, hacer equilibrio, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán rotar por las estaciones y realizar cada ejercicio durante unos minutos.
   
   
   • Al finalizar, cada alumno deberá reflexionar sobre las habilidades y destrezas que han demostrado en cada estación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la sesión anterior:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las habilidades y destrezas motrices descubiertas por los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentación de deportes:
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes deportes y explicar las habilidades y destrezas motrices necesar