Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Karla Muñoz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Fomento del hábito de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en debates: Evaluará la capacidad del alumno para argumentar, escuchar distintas posturas, respetar opiniones y participar activamente en los debates sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. Se valorarán aspectos como la claridad de las ideas, el uso de argumentos sólidos y la capacidad de negociación.
Ensayo reflexivo: El alumno deberá redactar un ensayo reflexivo en el que analice la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales. Se evaluará la estructura del ensayo, la coherencia de las ideas, la fundamentación teórica y la capacidad crítica del alumno.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos?
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen movimientos sociales y políticos que conozcan y expliquen brevemente su trascendencia.
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