Introducción al tema

Ismael Castañeda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase


  1. Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación: presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles para qué creen que se utilizan.

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán las funciones que creen que tienen las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación del objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



  1. Sesión 2: Tipos de herramientas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y su función específica.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para identificar y clasificar diferentes herramientas según su función.

  • Puesta en común: cada grupo presentará sus clasificaciones y explicará el criterio utilizado.



  1. Sesión 3: Máquinas y su impacto en la sociedad (45 minutos)



  • Presentación de diferentes tipos de máquinas y su función específica.

  • Actividad de reflexión: los alumnos discutirán en parejas o pequeños grupos el impacto de las máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones.



  1. Sesión 4: Instrumentos musicales (45 minutos)



  • Presentación de diferentes instrumentos musicales y su función específica.

  • Actividad práctica: los alumnos podrán experimentar