El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

jorge ruben lopez
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".

  • Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por espacio geográfico?

  • Breve explicación sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza y su importancia en la conformación del espacio geográfico.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los diferentes elementos que conforman el espacio geográfico.

  • Actividad 2: Presentación de casos reales donde se evidencien las interrelaciones sociedad-naturaleza.

  • Actividad 3: Análisis y discusión en grupos sobre las implicancias sociales y ambientales de las interrelaciones mencionadas.


Cierre:



  • Puesta en común de las discusiones grupales.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre el espacio geográfico y las interrelaciones sociedad-naturaleza?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo influyen las decisiones humanas en el espacio geográfico?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Presentación de casos de transformación del espacio geográfico debido a decisiones humanas.

  • Actividad 2: Análisis de las consecuencias sociales y ambientales de dichas decisiones.

  • Actividad 3: Debate en grupos sobre la responsabilidad de la sociedad en la construcción del espacio geográfico.


Cierre:



  • Puesta en común de los debates grupales.

  • Reflexión final: ¿Cuál es nuestra responsabilidad como sociedad en la construcción del espacio geográfico?


Sesión 3:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué alternativas existen para lograr una mayor armonía entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfi